ICT活用＆情報教育（小学校）
実践リポート
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ニュース番組制作体験を通して学んだ、表現の工夫。
大切なことは「伝える相手」を意識すること。 北海道 札幌市立八軒小学校
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子どもたちの発達段階に合わせてカンタンに名刺づくり、手軽に新聞作成
作品で実社会とのつながりを学んでいく 愛知県 名古屋市立砂田橋小学校
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平成22年度 伝える活動ワークショップ リポート
中川 一史（放送大学 ICT活用・遠隔教育センター 教授）他
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“個別”ドリルシステムで、
子どもたち一人ひとりの学習進度に合わせた、
きめ細かな学習支援を推進しています。 兵庫県 米田 浩（尼崎市立園田北小学校 教頭）
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“言語活動の充実”をさらに推進！
ICTを活用した新聞づくり。 神奈川県 横浜市立一本松小学校
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普段の授業で、日常の校務で、ICTの効果的な活用と運用を推進
香川県 丸亀市立城北小学校
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【対談】
小学校現場での教育用ソフトウェア活用事情と新しい〈キューブきっず３〉への期待。 藤原 淳史（静岡県 浜松市立伊目小学校）、菊地 寛（静岡県 浜松市立豊岡小学校）
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〈キューブページ〉で共同編集 みんなでつくった学校紹介をホームページに載せよう！
山口県 山口市立大殿小学校
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キューブページ〈キューブきっず〉を活用した“修学旅行おすすめガイドづくり” 相手を意識することで大切なことが見えてくる
愛知県 名古屋市立大生小学校
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〈あんしん・あんぜん情報モラル〉を活用し、携帯電話の利用をテーマに、保護者と子どもたちの意識を深めた『道徳』の授業参観。
東京都 葛飾区立中之台小学校