効果的なディジタル教材を活用することで、新しい技術分野「C 生物育成に関する技術」の授業が具体的にイメージでき、展開できる。
東京都 峯岸 努(東京大学教育学部附属中等教育学校 情報技術科)
新学習指導要領
中学校〈技術・家庭〉両分野の横断的な学習も推進。生徒たちの心を表現するツールとしてキューブが活用されていた。
長崎県 学校法人純心女子学園 純心中学校
これからの技術分野
保護者にも知っていただく“情報モラル”~子どもを見守る大人への啓発活動を~
静岡県 宮下 敦史(静岡県菊川市立岳洋中学校)
〈情報〉以外の内容であっても広く<情報>を意識した中学校 技術・家庭科の学習
北海道 札幌市立平岡中学校
キューブNext、あんしん・あんぜん情報モラルを活用し、中学校情報教育を積極的に展開
福岡県 毛利 博光、岡野 富朗(福津市立福間東中学校 教諭)
中学校「技術」の時間における、プログラミング入門ソフト〈ロボチャート〉を活用した「プログラム学習」の効果
香川県 川原 久幸(三豊市立和光中学校 教諭)
ギジュツ どっと コラム
村松 浩幸(三重大学教育学部 助教授)
夏休みの公民館で〈技術〉講座 小・中学生の子どもたちが、「キューブカート2」でロボット制御を体験
岐阜県 岐南町中央公民館